唐振中看向身邊的老朋友，低聲說(shuō)：“這次，只能看你的了。”

鄭教授心里有些發(fā)苦，他雖然是音樂(lè)大師，但還沒(méi)真正達(dá)到能夠隨時(shí)隨地打動(dòng)靈魂的地步。只有狀態(tài)非常好的時(shí)候，才能湊巧進(jìn)入那個(gè)境界。而今天，他被對(duì)方占了先手，思緒都有些亂了。就算強(qiáng)行上臺(tái)，也不可能贏下來(lái)。

但是老友相求，無(wú)論如何，他都不能退。再說(shuō)了，整個(gè)宴會(huì)廳除了他，還有誰(shuí)能抵抗奧修斯呢？

這時(shí)候，鄧佳怡看向了蘇杭，她是為數(shù)不多知曉蘇杭古琴造詣的人。如果說(shuō)她心里還有誰(shuí)能擊敗奧修斯的話，那非蘇杭莫屬。她緩步走過(guò)去，對(duì)蘇杭輕聲說(shuō)：“我希望你能上去，不是為了我，也不是為了別人，而是為了維護(hù)我們都應(yīng)該維護(hù)的東西。”

蘇杭沒(méi)有說(shuō)話，他很明白鄧佳怡的意思。有些東西，是每個(gè)人都有的。

例如，尊嚴(yán)！

奧修斯今天擊敗的，不是鄧佳怡，他是要擊敗整個(gè)中國(guó)！他要用這首鋼琴曲，摧枯拉朽般的橫掃東方。這份氣魄，值得稱贊。

倘若僅此，也許蘇杭不會(huì)想著與對(duì)方一爭(zhēng)高下。但今天，他被林巧巧的可悲刺激到，很想找地方徹底發(fā)泄一番！

鄭教授咬咬牙，正準(zhǔn)備邁開(kāi)步子上臺(tái)。這時(shí)候，一只修長(zhǎng)的手掌，按在他的肩膀上。那不算高大的身影，從他身邊越過(guò)，平淡卻充滿信念的聲音傳來(lái)：“交給我吧……”

看著那個(gè)越過(guò)自己，緩步上臺(tái)的年輕人，鄭教授微微張口，似乎想問(wèn)什么。鄧佳怡走到他旁邊，她眼中充滿著對(duì)某人的信心，說(shuō)：“放心吧，他一定會(huì)贏的。”

唐振中也很是愕然，他不明白，蘇杭上去干什么。難道說(shuō)，他也會(huì)彈琴？可是他再厲害，也沒(méi)鄭教授厲害吧。但聽(tīng)見(jiàn)外孫女的話，不知道為什么，他心里忽然多了股莫名的信心。

臺(tái)下許多人看到蘇杭上臺(tái)的時(shí)候，都有些驚訝。他們都以為，會(huì)是鄭教授上去對(duì)陣，可沒(méi)想到，是那個(gè)送了天價(jià)禮物的年輕人。

縱然因?yàn)閺埧偟脑?，讓很多人?duì)蘇杭有了淺淺的敵意，可是這一刻，他們有了共同的信念，那就是為蘇杭加油。

沒(méi)人想過(guò)蘇杭會(huì)贏，他們只希望，蘇杭能表現(xiàn)出國(guó)人應(yīng)有的氣概！

例如胡子明，便站在離舞臺(tái)最近的地方，大叫著說(shuō)：“兄弟，輸了沒(méi)事，得告訴這洋鬼子，咱們有勇氣輸！”

“沒(méi)錯(cuò)！彈的不好沒(méi)關(guān)系，我們都會(huì)記住，你是替佳怡去死的！”

“死有重于泰山，也有輕于鴻毛！哥們，你比鴻毛重！”

沒(méi)有人會(huì)奢望蘇杭贏，在他們眼里，臺(tái)上的這個(gè)年輕人，只是為了不讓鄧佳怡太過(guò)難堪才上去的。而蘇杭沒(méi)有理會(huì)那些紛亂的議論聲，他站在臺(tái)上，望著對(duì)面的金發(fā)男孩，然后轉(zhuǎn)頭看向鄭教授，說(shuō)：“借你的琴一用。”

鄭教授猶豫幾秒，然后咬咬牙，親自抱著琴走上去。在將流水琴交給蘇杭的時(shí)候，他輕聲說(shuō)：“不管怎么樣，你很不錯(cuò)，加油吧！”

蘇杭微微點(diǎn)頭，然后端坐在地面，將流水琴放置兩腿之上。他的手指，在琴弦上輕輕拂過(guò)，立刻感受到琴弦的震動(dòng)。琴身上有著難以察覺(jué)的靈氣存在，那是因歷史沉淀遺留的滄桑。這種極為特殊的靈氣不可以被吸收，也唯有蘇杭這種開(kāi)啟了氣旋的修行人士才能感受到。

換句話說(shuō)，像蘇杭這樣的修行人，其實(shí)可以去做鑒寶節(jié)目。任何古董放在眼前，一眼就能辨認(rèn)出真假。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，歲月是最好的證據(jù)！

一張還算不錯(cuò)的琴，蘇杭心里想著。

奧修斯站在旁邊，看著地上這個(gè)與自己差不多大的東方男孩。雖然雙方見(jiàn)面，沒(méi)有交談哪怕一句話，但他依然從對(duì)方身上感受到一股神秘。那是他早已聽(tīng)聞，只屬于古老中國(guó)的氣質(zhì)，如天，如地，如海，如淵！

他忽然有種直覺(jué)，自己將要遇到這一生，最重要的對(duì)手。這讓他不由的有些興奮，以及更多的期盼。

待內(nèi)情平靜后，蘇杭的手指，在琴弦上輕輕撥動(dòng)。

速度不快，很緩慢，音調(diào)略沉，與奧修斯所彈的《克羅地亞狂想曲》，有異曲同工之妙。不過(guò)這開(kāi)曲，卻沒(méi)有太多人認(rèn)同。人們更希望他能彈出悲壯的曲子，眼前這病怏怏的調(diào)子，并不符合期望。

但蘇杭從不去考慮別人怎么想，他只要做自己覺(jué)得對(duì)的事情！

曲調(diào)依然緩慢，沉悶，讓人急的想要出汗。

臺(tái)下有人解開(kāi)衣服，不滿的說(shuō)：“怎么回事，沒(méi)開(kāi)空調(diào)嗎？”

“就是，渾身上下都感覺(jué)潮乎乎的……”

“怎么有種快下雨的感覺(jué)？”又有人說(shuō)。

奧修斯眼中的期待之色，愈發(fā)的明亮，他也有與臺(tái)下之人近乎相同的感受。那壓抑在心頭的沉重，仿若天威，絕非偶然。與其說(shuō)是悶沉，倒不如說(shuō)是風(fēng)雨欲來(lái)的醞釀。

這時(shí)候，蘇杭的手指撥動(dòng)速度，驟然加快。

剎那間，狂風(fēng)暴雨，傾盆而下。

所有人都愣住了，他們突然感受到了雷聲隆隆，風(fēng)聲蕭蕭，大雨從天而降的磅礴氣勢(shì)。

鄭教授神情一震，眼里露出不可思議的神采，忍不住握緊了雙手。

這曲子……

蘇杭的左手，向琴尾而去，那琴聲，依然快，卻顯得沉悶許多。

人們仿佛看到，在風(fēng)雷之中，有將軍升帳，威嚴(yán)莊重。士兵迅速集結(jié)，在暴雨中莊嚴(yán)肅穆。這是蓄勢(shì)待發(fā)，是出戰(zhàn)前令人揪心的緊張！

曲調(diào)再快，激烈昂然，仿若雨夜急行軍的緊迫。

大戰(zhàn)，一觸即發(fā)！

鄭教授的眼睛越來(lái)越亮，他有些慶幸自己沒(méi)有提前離開(kāi)生日會(huì)，否則，就要錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)盛會(huì)了。

那一根根琴弦，在蘇杭的手指勾挑中，化作輕快的音符。

激戰(zhàn)來(lái)臨，而左手的尾音，卻讓這戰(zhàn)斗增添了幾分壯烈。

大雨傾盆，血染盔甲。將軍怒吼，士兵吶喊，兵器與兵器的劈砍，身體與身體的碰撞，化作令人震撼的聲音，流傳于天地間。

琴聲越來(lái)越快，越來(lái)越快！所有人都屏住了呼吸，生怕會(huì)驚擾這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有人敢出聲，沒(méi)有人敢移動(dòng)，鄧佳怡的眼睛，在蘇杭的身上定住。她徹底著迷了，這個(gè)男人，讓她無(wú)法自拔。

陡然間，曲調(diào)緩落，沙場(chǎng)的廝殺，終于落幕。調(diào)子轉(zhuǎn)向了平和，像得勝回營(yíng)的士兵，在平緩自己的思緒。

整首曲子一氣呵成，節(jié)奏緊迫有度，當(dāng)最后一個(gè)音符落定，蘇杭緩緩把手放在琴弦上，讓那略顯沉悶的聲音，在琴身內(nèi)回蕩。

這是將軍之帳，落下帷幕！

蘇杭輕吸了一口氣，他已經(jīng)快要忘記廝殺的紛爭(zhēng)。那令普通人畏懼的一幕幕，如今卻使他有些懷念。這首曲子，并非那位神秘老先生的琴譜所有，而是蘇杭途徑兩國(guó)混戰(zhàn)時(shí)，聽(tīng)到某座將軍帳中傳出的。

這是征伐的曲子，是不畏懼，不膽怯，戰(zhàn)之必勝的曲子！

一曲落定，旗開(kāi)得勝！

奧修斯看著身前緩緩站起的男人，他眼里充滿了興奮，這是一個(gè)真正的對(duì)手，可以與自己一戰(zhàn)的對(duì)手！他伸出手去，說(shuō)：“你的古琴很好，我想知道你的名字。”

蘇杭看他一眼，搖搖頭，沒(méi)有伸手，而是抱著古琴往臺(tái)下走，只留下一句話：“我不是很會(huì)彈琴。”

胡子明離臺(tái)上最近，聽(tīng)到這話，他忍不住大叫：“我靠，帥呆了兄弟！”

“這才是裝B的典范！”

“媽的，以后是不是連我不會(huì)彈琴這句話都不能說(shuō)了？”

看著已經(jīng)下臺(tái)的蘇杭，奧修斯眼中的興奮逐漸淡去。他笑了起來(lái)，深深記住了蘇杭的模樣。無(wú)論這個(gè)男人是誰(shuí)，奧修斯都已經(jīng)決定，要徹底擊敗他。只有擊敗他，才有資格去征服這個(gè)古老的國(guó)度！

臺(tái)下，黃箐箐兩眼都在冒星星，雙手握在一起一臉花癡的樣子：“好帥啊……”

旁邊的中年婦女感嘆的看了眼蘇杭，然后又無(wú)奈的拉了拉黃箐箐，說(shuō)：“雖然沒(méi)有記者，但這么多人在，注意點(diǎn)形象好嗎？好歹也是位明星……”

鄧佳怡雙手緊握，強(qiáng)忍著立刻向蘇杭跑去的沖動(dòng)。她已經(jīng)徹底被這琴聲折服，無(wú)法用更多的贊美來(lái)形容。而臺(tái)下的人，此刻才逐漸回過(guò)神來(lái)。他們震驚又欣喜的看著蘇杭，沒(méi)想到，這個(gè)年輕人所彈的曲子，竟然也能觸動(dòng)靈魂。那雨夜集結(jié)出戰(zhàn)的一幕，仿若幻覺(jué)，又像在眼前真實(shí)上演。

這樣的古琴曲，誰(shuí)聽(tīng)過(guò)？

甚至一些原本對(duì)古琴毫無(wú)興趣的年輕人，此刻也在思索，要不要找個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)古琴試試？

鄭教授更是滿臉激動(dòng)，他看著蘇杭，恨不得大叫兩聲來(lái)發(fā)泄。天才！又一個(gè)真正的天才！原本以為環(huán)大有一個(gè)天才就夠了，沒(méi)想到在這里又碰上一個(gè)。這是老天爺都在幫忙，讓我們的民族音樂(lè)徹底崛起嗎？

鄭教授快要興奮的昏過(guò)去了，他在想，如果能拉攏這兩個(gè)青念琴師加入培訓(xùn)班，那培訓(xùn)班的級(jí)別，瞬間就要提高好幾個(gè)檔次！

然而他根本不知道，這兩個(gè)青年琴師，其實(shí)是同一個(gè)人。怪只怪校長(zhǎng)發(fā)給他的視頻不夠清晰，別說(shuō)臉了，連身體都看不太清楚。

蘇杭走過(guò)來(lái)，把流水琴還給了他，說(shuō)：“物歸原主，琴還行。”

鄭教授沒(méi)有在意他對(duì)這張古琴的評(píng)價(jià)，而是激動(dòng)無(wú)比的說(shuō)：“你，你愿意加入我們嗎？一個(gè)培訓(xùn)班，當(dāng)班長(zhǎng)，不，你來(lái)當(dāng)老師！你絕對(duì)有這個(gè)資格！”